高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，是全国高校思政会中谈及的重要问题。近年来，社会上总有一些声音质疑名校学生出国深造现象，担心优秀人才外流、为他人做嫁衣。我们应该如何回答好“为谁培养人”这一问题？
12月7日，在教育部新闻发布会上，针对澎湃新闻提出的上述问题，教育部思想政治工作司司长魏士强进行了回应。魏士强说，“要放宽视野来看待这个事情。习近平总书记强调推动构建人类命运共同体、深入推进世界各种文明的交流互鉴，这就需要我们以开放包容的姿态培养越来越多的国际化人才。”
魏士强表示：“为党育人、为国育才是教育工作的神圣使命。培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，一直是习近平总书记强调的重中之重。我们在以下几个方面进行了探索。”
一是线上线下涵育。善用“大思政课”，将爱国主义教育与“四史”宣传教育、党史学习教育相结合，与校园文化建设相结合，建立爱国主义教育的长效机制，强化青年大学生对中国特色社会主义道路的思想认同、情感认同和理论认同。
二是榜样示范带动。多维度引导学生树立为国成才的学习观，持续组织好“奋斗的我 最美的国”新时代先进人物进校园等主题教育活动，让国家勋章和国家荣誉称号获得者、最美奋斗者等先进人物走进高校，面向广大师生开展思想政治教育。同时，善于用身边的典型影响学生，用榜样的力量引导学生为国读书，读书报国。
三是走出校园感受。深层次引导学生将个人价值融入祖国需要作为行动选择，持续开展“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践活动，结合国家重大战略需求，在部队、西部地区、基层一线、科技前沿阵地等，建设一批爱国主义教育实践基地，通过基层走访、国情考察、用人单位调查等方式，大力宣传选择到西部、基层、艰苦地区和行业里面的优秀毕业生，营造浓厚氛围，引导学生将爱国之情转化为报国之行。
“至于社会上有些声音质疑名校学生出国深造这个事情，我想说这么几句话：一是要全面理解留学政策。‘支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用’是我国多年来的留学政策，进入新时代还是要一以贯之地实行。二是对出去的学生要充满信心。比如，在抗疫中我们也能发现，留学生群体的表现也是可圈可点的。我们是要树立信心，他们这一代人里面，也是可勘大任的。三是要放宽视野来看待这个事情。习近平总书记强调推动构建人类命运共同体、深入推进世界各种文明的交流互鉴，这就需要我们以开放包容的姿态培养越来越多的国际化人才。”魏士强说道。
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